Kelas ini digunakan untuk implementasi pembelajaran Proyek IPAS materi Energi dan Perubahannya dengan model Project Based Learning (PjBL), terintegrasi dengan instrumen diagnostik EnergiQ untuk mendeteksi kesulitan berpikir tingkat tinggi (HOTS) dan representasi matematis murid. Pembelajaran berlangsung selama 8 pertemuan, meliputi pretest, tiga kali tes diagnostik (Paket A, B, dan C), intervensi pembelajaran, pengerjaan Lembar Kerja Murid (LKM 1–6), hingga posttest.